info@mitutor.com

У шта верујемо. Како поступамо.

Вредности и обавезе

Квалитет. Посвећеност. Поверење.

Вредности MiTUTOR воде развој нашег образовног пројекта, наше функционисање као организације и наш однос са различитим групама заинтересованих страна повезаним са нашом активношћу.

Група људи ради заједно са таблетом, лаптопом и свескама.

НАШЕ ВРЕДНОСТИ

КВАЛИТЕТ И КОНТИНУИРАНО УНАПРЕЂЕЊЕ

Посвећени смо квалитетној настави и континуираном унапређењу наших активности, наших услуга и наших процеса.

Периодично преиспитујемо наш академски пројекат и наше пословање како бисмо одржали доследност и квалитет наших услуга, идентификовали најважније тачке и области за побољшање и усвојили мере усмерене ка бољем одговору на потребе и очекивања наших студената и корисника.

ПОДРШКА И ВОЂЕЊЕ СТУДЕНТИМА

Ученика стављамо у центар процеса наставе и учења.

Пажљиво пратимо њихове потребе, очекивања и циљеве, пратимо њихов напредак и промовишемо њихово активно учешће, њихову аутономију као ученика и развој путева обуке прилагођених њиховим околностима и циљевима.

ИНОВАЦИЈА

Промовишемо образовне иновације и одговорно укључивање методологија, ресурса и технологија које додају вредност процесима наставе и учења и омогућавају нам да одговоримо на променљиве потребе наших ученика, корисника и друштва.

Иновацију не схватамо као циљ сам по себи, већ као инструмент у служби ефикаснијег, флексибилнијег и смисленијег учења.

РИГОРОСТА И ДОБРЕ ПРАКСЕ

Наше активности спроводимо са строгошћу, професионализмом, одговорношћу и транспарентношћу, у складу са добрим праксама у настави шпанског као страног језика и са процедурама које доприносе гарантовању квалитета и доследности наших услуга.

Наше академске и организационе одлуке заснивамо на референтним документима, специјализованом знању, доказима и евалуацији сопствене праксе.

Наш академски пројекат користи Заједнички европски оквир за језике (CEFR) и наставни план Института Сервантес (PCIC) као референцу за дефинисање и развој наших путева обуке.

ИНТЕРКУЛТУРАЛНОСТ

Наставу и учење шпанског језика схватамо као место сусрета људи и култура.

Промовишемо развој интеркултуралне компетенције, међусобног знања, поштовања различитости и разумевања између различитих култура присутних у нашој заједници учења, посебно фаворизујући приступ између Азије и света шпанског говорног подручја.

ПОСВЕЋЕНОСТ ДРУШТВУ

Наставу шпанског језика схватамо као активност са образовном, културном и друштвеном димензијом.

Доприносимо промоцији и ширењу шпанског језика и култура земаља шпанског говорног подручја, подстичемо међукултурно разумевање и трудимо се да наше активности имају позитиван утицај на људе и друштво.

Наше обавезе

Наше вредности су отелотворене у низу обавеза према људима, организацијама и заједницама повезаним са активношћу MiTUTOR.

СА НАШИМ СТУДЕНТИМА И КОРИСНИЦИМА

Посвећени смо пружању квалитетних образовних услуга које задовољавају потребе, очекивања и циљеве наших ученика и корисника.

Пружамо јасне, истините и довољне информације о нашој понуди, нашим услугама и њиховим условима, и трудимо се да одржавамо приступачну и транспарентну комуникацију током целог односа са MiTUTOR.

Промовишемо вођење и праћење учења, процену учења, аутономију студената и дефинисање путева обуке прилагођених њиховим потребама и циљевима.

Такође промовишемо свест о званичним сертификатима и тестовима из шпанског језика и усмеравамо наше студенте ка најприкладнијим опцијама на основу њихових циљева, нудећи посебну припрему када је то део наше образовне понуде.

Прикупљамо и ценимо мишљења наших студената и корисника како бисмо разумели њихов ниво задовољства, одговорили на њихове предлоге, захтеве и жалбе и идентификовали могућности за побољшање наших услуга.

СА ПОРОДИЦАМА И СТАРАТЕЉИМА

Када су наше услуге усмерене ка малолетницима, трудимо се да одржавамо јасну и одговарајућу комуникацију са њиховим породицама или старатељима и да им пружимо потребне информације о програму обуке и начину његовог функционисања.

Подстичемо, када је то прикладно, праћење учења и напретка ученика, узимајући у обзир њихове потребе и специфичне карактеристике сваке образовне фазе.

СА КОРИСНИЧКИМ КОМПАНИЈАМА И ИНСТИТУЦИЈАМА

Посвећени смо пружању решења за обуку прилагођених специфичним потребама и циљевима компанија, образовних институција и других организација.

Јасно дефинишемо циљеве, садржај, модалитете и услове сваког програма и пратимо његов развој, тежећи да одржимо флуидну и транспарентну комуникацију са организацијама које верују MiTUTOR.

Циљ нам је да учење шпанског језика допринесе академском, професионалном и међународном развоју људи и организација којима пружамо наше услуге.

СА САРАДНИЧКИМ ЕНТИТЕТИМА И ПРОФЕСИОНАЛЦИМА

Промовишемо односе засноване на сарадњи, транспарентности, поверењу и размени знања и најбољих пракси.

Тежимо да успоставимо стабилне и трајне односе са организацијама и стручњацима који доприносе развоју и унапређењу нашег образовног пројекта и омогућавају нам да проширимо могућности учења, припреме за испите и сертификације, мобилности и контакта са шпанско-говорним светом које нудимо нашим студентима и корисницима.

СА НАШОМ ЗАЈЕДНИЦОМ ЗА УЧЕЊЕ

Промовишемо прогресивну изградњу заједнице учења у којој студенти могу да комуницирају једни са другима и са другим људима повезаним са MiTUTOR.

Тежимо да створимо додатне могућности за учење, вежбање и коришћење шпанског језика, размену искустава и знања, развијање аутономије као ученика и јачање међукултурне компетенције.

Нашу заједницу учења схватамо као место сусрета које олакшава повезивање људи заинтересованих за шпански језик и културе земаља шпанског говорног подручја, а које посебно доприноси зближавању Азије и света шпанског говорног подручја.

СА ДРУШТВОМ

Доприносимо промоцији и ширењу наставе шпанског језика и култура земаља шпанског говорног подручја, подстичући међусобно знање, комуникацију и међукултурно разумевање.

Тежимо да створимо могућности учења за људе из различитих места и средина и одговорно реагујемо на променљиве потребе друштва.

Такође, тежимо да допринесемо квалитету, иновацијама и унапређењу наставе шпанског као страног језика кроз размишљање о сопственој пракси, сарадњу и размену знања.