Det, vi tror på. Sådan handler vi.
Kvalitet. Engagement. Tillid.
Værdierne i MiTUTOR styrer udviklingen af vores uddannelsesprojekt, vores funktion som organisation og vores forhold til de forskellige interessentgrupper, der er knyttet til vores aktivitet.
Vi er forpligtet til kvalitetsundervisning og til løbende forbedring af vores aktivitet, vores tjenester og vores processer.
Vi gennemgår med jævne mellemrum vores akademiske projekt og vores drift for at opretholde ensartetheden og kvaliteten af vores tjenester, identificere højdepunkter og områder til forbedring og vedtage foranstaltninger, der sigter mod bedre at imødekomme vores studerendes og brugeres behov og forventninger.
Vi sætter eleven i centrum for undervisnings- og læringsprocessen.
Vi tager hensyn til deres behov, forventninger og mål, ledsager deres fremskridt og fremmer deres aktive deltagelse, deres autonomi som elever og udvikling af uddannelsesforløb, der er tilpasset deres omstændigheder og mål.
Vi fremmer uddannelsesmæssig innovation og ansvarlig integration af metoder, ressourcer og teknologier, der tilfører værdi til undervisnings- og læringsprocesserne og giver os mulighed for at imødekomme de skiftende behov hos vores elever, brugere og samfundet.
Vi forstår innovation ikke som et mål i sig selv, men som et instrument til gavn for mere effektiv, fleksibel og meningsfuld læring.
Vi udfører vores aktiviteter med stringens, professionalisme, ansvarlighed og gennemsigtighed i overensstemmelse med god praksis inden for undervisning i spansk som fremmedsprog og med procedurer, der bidrager til at garantere kvaliteten og konsistensen af vores tjenester.
Vi baserer vores akademiske og organisatoriske beslutninger på referencedokumenter, specialiseret viden, evidens og evaluering af vores egen praksis.
Vores akademiske projekt bruger den fælles europæiske referenceramme for sprog (CEFR) og Instituto Cervantes' læseplan (PCIC) som reference for definitionen og udviklingen af vores uddannelsesforløb.
Vi forstår undervisning og læring af spansk som et mødested mellem mennesker og kulturer.
Vi fremmer udviklingen af interkulturel kompetence, gensidig viden, respekt for mangfoldighed og forståelse mellem de forskellige kulturer, der er til stede i vores læringsfællesskab, og vi favoriserer især tilgangen mellem Asien og den spansktalende verden.
Vi forstår spanskundervisning som en aktivitet med en uddannelsesmæssig, kulturel og social dimension.
Vi bidrager til at fremme og formidle det spanske sprog og kulturerne i spansktalende lande, vi fremmer interkulturel forståelse, og vi stræber efter at sikre, at vores aktivitet skaber en positiv indvirkning på mennesker og samfund.
Vores værdier er nedfældet i en række forpligtelser over for de mennesker, organisationer og lokalsamfund, der er knyttet til MiTUTORs aktivitet.
Vi er forpligtet til at levere uddannelsestjenester af høj kvalitet, der opfylder vores elevers og brugeres behov, forventninger og mål.
Vi leverer klare, sandfærdige og fyldestgørende oplysninger om vores tilbud, vores tjenester og deres betingelser, og vi bestræber os på at opretholde tilgængelig og transparent kommunikation gennem hele forholdet til MiTUTOR.
Vi fremmer vejledning og overvågning af læring, evaluering med henblik på læring, elevernes autonomi og definition af uddannelsesforløb, der er egnet til deres behov og mål.
Vi fremmer også kendskabet til officielle spanske certificeringer og prøver og vejleder vores studerende om de mest passende muligheder baseret på deres mål. Vi tilbyder specifik forberedelse, når det er en del af vores uddannelsestilbud.
Vi indsamler og værdsætter vores studerendes og brugeres meninger for at forstå deres tilfredshedsniveau, imødekomme deres forslag, krav og klager og identificere muligheder for at forbedre vores tjenester.
Når vores tjenester er rettet mod mindreårige, bestræber vi os på at opretholde en klar og passende kommunikation med deres familier eller værger og give dem den nødvendige information om træningsprogrammet og hvordan det fungerer.
Vi opfordrer til, når det er relevant, at overvåge elevernes læring og fremskridt, under hensyntagen til deres behov og de specifikke karakteristika ved hvert uddannelsesniveau.
Vi er forpligtet til at tilbyde træningsløsninger, der er skræddersyet til de specifikke behov og mål hos virksomheder, uddannelsesinstitutioner og andre organisationer.
Vi definerer klart målene, indholdet, metoderne og betingelserne for hvert program og overvåger dets udvikling, idet vi stræber efter at opretholde en flydende og transparent kommunikation med de organisationer, der har tillid til MiTUTOR.
Vi sigter mod, at spanskindlæring bidrager til den akademiske, professionelle og internationale udvikling af de mennesker og organisationer, som vi leverer vores tjenester til.
Vi fremmer relationer baseret på samarbejde, gennemsigtighed, tillid og udveksling af viden og bedste praksis.
Vi søger at etablere stabile og varige relationer med organisationer og fagfolk, der bidrager til udviklingen og forbedringen af vores uddannelsesprojekt og giver os mulighed for at udvide de læringsmuligheder, eksamensforberedelse og certificeringer, mobilitet og kontakt med den spansktalende verden, som vi tilbyder vores studerende og brugere.
Vi fremmer den progressive opbygning af et læringsfællesskab, hvor studerende kan interagere med hinanden og med andre mennesker med tilknytning til MiTUTOR.
Vi søger at skabe yderligere muligheder for at lære, øve og bruge spansk, dele erfaringer og viden, udvikle autonomi som elever og styrke interkulturel kompetence.
Vi forstår vores læringsfællesskab som et mødested, der fremmer forbindelser mellem mennesker, der er interesserede i det spanske sprog og kulturerne i spansktalende lande, og som især bidrager til at bringe Asien og den spansktalende verden tættere sammen.
Vi bidrager til at fremme og formidle undervisningen i det spanske sprog og kulturerne i spansktalende lande og fremmer gensidig viden, kommunikation og interkulturel forståelse.
Vi søger at skabe læringsmuligheder for mennesker fra forskellige steder og baggrunde og reagerer ansvarligt på samfundets skiftende behov.
Ligeledes stræber vi efter at bidrage til kvaliteten, innovationen og forbedringen af undervisningen i spansk som fremmedsprog gennem refleksion over vores egen praksis, samarbejde og udveksling af viden.
