Millesse usume. Kuidas tegutseme.
Kvaliteet. Pühendumus. Usaldus.
MiTUTOR väärtused juhivad meie haridusprojekti arendamist, meie toimimist organisatsioonina ja meie suhteid meie tegevusega seotud erinevate sidusrühmadega.
Oleme pühendunud kvaliteetsele õpetamisele ning oma tegevuse, teenuste ja protsesside pidevale täiustamisele.
Vaatame oma akadeemilist projekti ja tegevust perioodiliselt üle, et säilitada oma teenuste järjepidevus ja kvaliteet, tuvastada olulisimad aspektid ja parendusvaldkonnad ning võtta meetmeid, mille eesmärk on paremini vastata meie õpilaste ja kasutajate vajadustele ja ootustele.
Me asetame õpilase õpetamis-õppimisprotsessi keskmesse.
Me arvestame nende vajaduste, ootuste ja eesmärkidega, toetame nende edusamme ning edendame nende aktiivset osalemist, õppijate autonoomiat ja nende oludele ja eesmärkidele vastavate koolitusvõimaluste väljatöötamist.
Me edendame hariduslikku innovatsiooni ning selliste metoodikate, ressursside ja tehnoloogiate vastutustundlikku kaasamist, mis lisavad väärtust õpetamis- ja õppimisprotsessidele ning võimaldavad meil reageerida meie õpilaste, kasutajate ja ühiskonna muutuvatele vajadustele.
Me ei mõista innovatsiooni mitte eesmärgina omaette, vaid kui vahendina tõhusama, paindlikuma ja sisukama õppimise teenistuses.
Teostame oma tegevust ranguse, professionaalsuse, vastutustundlikkuse ja läbipaistvusega, kooskõlas hispaania keele kui võõrkeele õpetamise heade tavadega ning protseduuridega, mis aitavad tagada meie teenuste kvaliteeti ja järjepidevust.
Meie akadeemilised ja organisatsioonilised otsused põhinevad teatmedokumentidel, erialateadmistel, tõenditel ja oma praktika hindamisel.
Meie akadeemiline projekt kasutab koolitusvõimaluste määratlemisel ja arendamisel viitena Euroopa keeleõppe raamdokumenti (CEFR) ja Cervantese Instituudi õppekava (PCIC).
Me mõistame hispaania keele õpetamist ja õppimist kui inimeste ja kultuuride kohtumispaika.
Me edendame kultuuridevahelise pädevuse, vastastikuse tundmise, mitmekesisuse austamise ja mõistmise arendamist meie õpikogukonnas esinevate eri kultuuride vahel, eelistades eriti Aasia ja hispaaniakeelse maailma vahelist lähenemist.
Me mõistame hispaania keele õpetamist kui tegevust, millel on hariduslik, kultuuriline ja sotsiaalne mõõde.
Me panustame hispaania keele ja hispaaniakeelsete riikide kultuuride edendamisse ja levitamisse, edendame kultuuridevahelist mõistmist ning püüame tagada, et meie tegevus avaldaks positiivset mõju inimestele ja ühiskonnale.
Meie väärtused kajastuvad mitmetes kohustustes inimeste, organisatsioonide ja kogukondade ees, mis on seotud MiTUTOR tegevusega.
Oleme pühendunud kvaliteetsete haridusteenuste pakkumisele, mis vastavad meie õpilaste ja kasutajate vajadustele, ootustele ja eesmärkidele.
Pakume selget, tõest ja piisavat teavet oma pakkumise, teenuste ja nende tingimuste kohta ning püüame säilitada ligipääsetavat ja läbipaistvat suhtlust kogu suhte vältel MiTUTOR-ga.
Me edendame õppimise juhendamist ja jälgimist, õppimist toetavat hindamist, õpilaste autonoomiat ning nende vajadustele ja eesmärkidele vastavate koolitusradade määratlemist.
Samuti edendame teadlikkust ametlikest hispaania keele sertifikaatidest ja testidest ning juhendame oma õpilasi nende eesmärkide põhjal kõige sobivamate valikute osas, pakkudes spetsiifilist ettevalmistust, kui see on osa meie hariduspakkumisest.
Kogume ja väärtustame oma õpilaste ja kasutajate arvamusi, et mõista nende rahulolu taset, vastata nende ettepanekutele, nõuetele ja kaebustele ning leida võimalusi meie teenuste täiustamiseks.
Kui meie teenused on suunatud alaealistele, püüame säilitada selget ja asjakohast suhtlust nende perekondade või eestkostjatega ning anda neile vajalikku teavet koolitusprogrammi ja selle toimimise kohta.
Soovitame vajaduse korral õpilaste õppimise ja edusammude jälgimist, võttes arvesse nende vajadusi ja iga haridusastme eripärasid.
Oleme pühendunud pakkuma koolituslahendusi, mis on kohandatud ettevõtete, haridusasutuste ja teiste organisatsioonide konkreetsetele vajadustele ja eesmärkidele.
Me määratleme selgelt iga programmi eesmärgid, sisu, viisid ja tingimused ning jälgime selle arengut, püüdes säilitada sujuvat ja läbipaistvat suhtlust organisatsioonidega, kes usaldavad MiTUTOR-i.
Meie eesmärk on, et hispaania keele õppimine aitaks kaasa nende inimeste ja organisatsioonide akadeemilisele, professionaalsele ja rahvusvahelisele arengule, kellele me oma teenuseid pakume.
Me edendame suhteid, mis põhinevad koostööl, läbipaistvusel, usaldusel ning teadmiste ja parimate tavade vahetamisel.
Püüame luua stabiilseid ja püsivaid suhteid organisatsioonide ja spetsialistidega, kes panustavad meie haridusprojekti arendamisse ja täiustamisse ning võimaldavad meil laiendada oma õpilastele ja kasutajatele pakutavaid õppimisvõimalusi, eksamiteks ettevalmistamist ja sertifitseerimist, liikuvust ja kontakti hispaaniakeelse maailmaga.
Me edendame õpikogukonna järkjärgulist loomist, kus õpilased saavad suhelda omavahel ja teiste MiTUTOR-ga seotud inimestega.
Meie eesmärk on luua lisavõimalusi hispaania keele õppimiseks, harjutamiseks ja kasutamiseks, kogemuste ja teadmiste jagamiseks, õppija autonoomia arendamiseks ning kultuuridevahelise pädevuse tugevdamiseks.
Me mõistame oma õpikogukonda kohtumispaigana, mis soodustab sidemeid hispaania keelest ja hispaaniakeelsete riikide kultuuridest huvitatud inimeste vahel ning aitab eelkõige kaasa Aasia ja hispaaniakeelse maailma lähendamisele.
Panustame hispaania keele ja hispaaniakeelsete riikide kultuuride õpetamise edendamisse ja levitamisse, soodustades vastastikust tundmist, suhtlust ja kultuuridevahelist mõistmist.
Püüame luua õppimisvõimalusi erinevatest kohtadest ja taustadest pärit inimestele ning reageerida vastutustundlikult ühiskonna muutuvatele vajadustele.
Samuti püüame panustada hispaania keele kui võõrkeele õpetamise kvaliteeti, innovatsiooni ja täiustamisse oma praktika analüüsimise, koostöö ja teadmiste vahetamise kaudu.
