Kuo tikime. Kaip veikiame.
Kokybė. Įsipareigojimas. Pasitikėjimas.
MiTUTOR vertybės vadovaujasi mūsų edukacinio projekto plėtra, mūsų, kaip organizacijos, veikimu ir santykiais su įvairiomis su mūsų veikla susijusiomis suinteresuotosiomis grupėmis.
Esame įsipareigoję kokybiškam mokymui ir nuolatiniam savo veiklos, paslaugų bei procesų tobulinimui.
Mes periodiškai peržiūrime savo akademinį projektą ir veiklą, siekdami išlaikyti paslaugų nuoseklumą ir kokybę, nustatyti svarbiausius aspektus ir tobulintinas sritis bei imtis priemonių, skirtų geriau reaguoti į mūsų studentų ir vartotojų poreikius bei lūkesčius.
Mokinį pastatome į mokymo ir mokymosi proceso centrą.
Mes atsižvelgiame į jų poreikius, lūkesčius ir tikslus, lydime jų pažangą ir skatiname aktyvų dalyvavimą, savarankiškumą kaip besimokančiųjų ir jų aplinkybes bei tikslus atitinkančių mokymo krypčių kūrimą.
Mes skatiname švietimo inovacijas ir atsakingą metodikų, išteklių bei technologijų, kurios suteikia pridėtinės vertės mokymo ir mokymosi procesams ir leidžia mums reaguoti į kintančius mūsų mokinių, vartotojų ir visuomenės poreikius, integravimą.
Inovacijas suprantame ne kaip savitikslį tikslą, o kaip priemonę, padedančią efektyviau, lanksčiau ir prasmingiau mokytis.
Savo veiklą vykdome griežtai, profesionaliai, atsakingai ir skaidriai, laikydamiesi gerosios ispanų kalbos kaip užsienio kalbos mokymo praktikos ir procedūrų, kurios padeda užtikrinti mūsų paslaugų kokybę ir nuoseklumą.
Savo akademinius ir organizacinius sprendimus grindžiame informaciniais dokumentais, specializuotomis žiniomis, įrodymais ir savo praktikos vertinimu.
Mūsų akademiniame projekte mokymo kryptims apibrėžti ir plėtoti remiamasi Bendrąja Europos kalbų mokėjimo sistema (BEKM) ir Cervanteso instituto mokymo planu (PCIC).
Ispanų kalbos mokymą ir mokymąsi suprantame kaip žmonių ir kultūrų susitikimo vietą.
Mes skatiname tarpkultūrinės kompetencijos, abipusio pažinimo, pagarbos įvairovei ir supratimo tarp skirtingų kultūrų, esančių mūsų mokymosi bendruomenėje, ugdymą, ypač pirmenybę teikdami požiūriui tarp Azijos ir ispanakalbių pasaulio.
Ispanų kalbos mokymą suprantame kaip veiklą, turinčią edukacinį, kultūrinį ir socialinį matmenį.
Prisidedame prie ispanų kalbos ir ispanakalbių šalių kultūrų populiarinimo ir sklaidos, skatiname tarpkultūrinį supratimą ir siekiame užtikrinti, kad mūsų veikla darytų teigiamą poveikį žmonėms ir visuomenei.
Mūsų vertybės įkūnytos įsipareigojimų serijoje žmonėms, organizacijoms ir bendruomenėms, susijusioms su MiTUTOR veikla.
Esame įsipareigoję teikti kokybiškas švietimo paslaugas, kurios atitiktų mūsų mokinių ir vartotojų poreikius, lūkesčius ir tikslus.
Pateikiame aiškią, teisingą ir pakankamą informaciją apie savo pasiūlymą, paslaugas ir jų sąlygas, taip pat stengiamės palaikyti prieinamą ir skaidrų bendravimą visų santykių su MiTUTOR metu.
Mes skatiname mokymosi gaires ir stebėseną, vertinimą mokymuisi, studentų autonomiją ir jų poreikius bei tikslus atitinkančių mokymosi krypčių apibrėžimą.
Taip pat skatiname informuotumą apie oficialius ispanų kalbos sertifikatus ir testus bei padedame savo mokiniams pasirinkti tinkamiausius variantus, atsižvelgiant į jų tikslus, siūlydami konkretų pasiruošimą, kai tai yra mūsų švietimo pasiūlymo dalis.
Mes renkame ir vertiname savo studentų ir naudotojų nuomones, kad suprastume jų pasitenkinimo lygį, išspręstume jų pasiūlymus, pretenzijas ir skundus bei nustatytume galimybes tobulinti mūsų paslaugas.
Kai mūsų paslaugos skirtos nepilnamečiams, stengiamės palaikyti aiškų ir tinkamą bendravimą su jų šeimomis ar globėjais ir suteikti jiems reikiamą informaciją apie mokymo programą ir jos veikimą.
Prireikus skatiname stebėti mokinių mokymąsi ir pažangą, atsižvelgiant į jų poreikius ir kiekvieno ugdymo etapo ypatumus.
Esame įsipareigoję teikti mokymo sprendimus, pritaikytus konkretiems įmonių, švietimo įstaigų ir kitų organizacijų poreikiams ir tikslams.
Aiškiai apibrėžiame kiekvienos programos tikslus, turinį, būdus ir sąlygas bei stebime jos raidą, stengdamiesi palaikyti sklandų ir skaidrų bendravimą su organizacijomis, kurios pasitiki MiTUTOR.
Siekiame, kad ispanų kalbos mokymasis prisidėtų prie žmonių ir organizacijų, kurioms teikiame savo paslaugas, akademinio, profesinio ir tarptautinio tobulėjimo.
Mes skatiname santykius, pagrįstus bendradarbiavimu, skaidrumu, pasitikėjimu ir žinių bei geriausios praktikos mainais.
Siekiame užmegzti stabilius ir ilgalaikius santykius su organizacijomis ir specialistais, kurie prisideda prie mūsų edukacinio projekto plėtros ir tobulinimo, ir leidžia mums išplėsti mokymosi galimybes, pasiruošimą egzaminams ir sertifikatų gavimui, mobilumą ir ryšius su ispanakalbiu pasauliu, kuriuos siūlome savo studentams ir vartotojams.
Mes skatiname laipsnišką mokymosi bendruomenės, kurioje studentai galėtų bendrauti vieni su kitais ir su kitais su MiTUTOR susijusiais žmonėmis, kūrimą.
Siekiame sukurti papildomų galimybių mokytis, praktikuoti ir vartoti ispanų kalbą, dalytis patirtimi ir žiniomis, ugdyti savarankiškumą kaip besimokančiajam ir stiprinti tarpkultūrinę kompetenciją.
Savo mokymosi bendruomenę suprantame kaip susitikimų vietą, kuri palengvina ryšius tarp žmonių, besidominčių ispanų kalba ir ispanakalbių šalių kultūromis, ir kuri ypač prisideda prie Azijos ir ispanakalbio pasaulio suartinimo.
Prisidedame prie ispanų kalbos ir ispanakalbių šalių kultūrų mokymo skatinimo ir sklaidos, skatiname abipusį pažinimą, bendravimą ir tarpkultūrinį supratimą.
Siekiame sudaryti mokymosi galimybes žmonėms iš skirtingų vietų ir sluoksnių bei atsakingai reaguoti į kintančius visuomenės poreikius.
Taip pat siekiame prisidėti prie ispanų kalbos kaip užsienio kalbos mokymo kokybės, inovacijų ir tobulinimo, apmąstydami savo praktiką, bendradarbiaudami ir keisdamiesi žiniomis.
